錯誤的殺人答案

繼愛知縣上月揭發數學男教師，提問「殺童算術題」之後，日本學校又見「殺人」題目。日本東京都杉並區小學一名女教師，在給三年級小學生出的智力測試題，內容為：「姊妹三人中的大姊自殺後，為其舉行葬禮。二姊和小妹同時喜歡上出席葬禮的一名男子。二姊怎麼做才可以再次遇到該名男子？」其中一名學生回答：「二姊殺了小妹就可以（在葬禮中）再次遇見他。」該教師稱之為正確答案。

問題被揭發後，即引來不少道德的批評，但無論校方或傳媒，似乎都沒有發現另一問題：就是那個答案根本是錯的！那位自作聰明的二姐，最後會發現，她失去妹妹之餘，卻未能見到夢中情人。

因為我們不能假設那男子出席大姊的葬禮，便一定會出席妹妹的葬禮，可能那男子會大姊相識多年，才會出席葬禮，但跟妹妹只見過一次面，是否一定會出席呢？何況只是小妹喜歡那男子而已，可能那男子甚至沒有跟她攀談過，又怎會出席她的葬禮呢？

如此簡單的邏輯陷阱，竟然沒有人發現錯誤，原來大家都只懂把焦點放在道德問題，而忘記了講道理了！